7 Curiosidades sobre bebés recién nacidos

Os contamos algunas cositas curiosas sobre los bebés recién nacidos que quizás no sabías:

1- Cuando nacen, los bebés lloran sin lágrimas. Esto es debido a que aún tienen cerrados los conductos lagrimales.Lo habitual es que empiecen a segregar lágrimas a partir de la semana número tres de vida, aunque depende de cada caso. Tampoco sudan por el mismo motivo: las glándulas sudoríparas no están desarrolladas todavía.

2. Nada más nacen, son capaces de reconocer la voz de su madre únicamente. Según los expertos, en torno a los 15 días empiezan a reconocer también la voz de los papás o de otros familiares cercanos.

3. ¡El corazón de un recién nacido late suuuper rápido! (entre 120-160 pulsaciones por minuto), más del doble de las pulsaciones de un adulto. Esto es porque su corazón todavía es inmaduro, sus células son pequeñas y no oxigenan de forma distinta a cuando son adultos. No tiene por qué indicar ningún problema cardíaco; durante los 3 primeros años de vida, se irá regulando.

4. Si eres madre primeriza, te puede llamar la atención la pelusilla que cubre su espalda, orejas u hombros. Esto son restos de lanugo, una capa de vello como aterciopelado. Cuando es un feto, la piel del bebé es muy fina y todavía hay ausencia de grasa subcutánea, por lo que el lanugo actúa de capa protectora. Va desapareciendo a lo largo de las semanas.

5. Desde el minuto 1 que nacen, es el olfato su sentido más desarrollado (esto también ayuda a reconocer sobretodo a la mami). Probablemente, el pediatra o matrona, os habrá recomendado que no cambiéis de perfume en estos primeros meses, porque podría desorientar al bebé y provocarle incertidumbre. Se trata de una cuestión evolutiva, el olfato y el oído son de los sentidos más antiguos.

6. Los bebés nacen sin rótulas (no es así literalmente, sino que están osificadas), éstas se desarrollan entre los seis meses y el año de vida.

7. Estornuda constantemente, y no necesariamente por resfriado. El estornudo en el recién nacido es un movimiento reflejo que le ayuda a  eliminar cualquier partícula del ambiente que ingrese al cuerpo puesto que sus vias respiratorias son todavía inmaduras.

¡El cuerpo humano es alucinante!

Xiquiplanazos 6-7 de abril.

XiquiPlanazosDejamos en este post un par de sugerencias que nos parecen muy chulas para hacer en familia este primer fin de semana de abril. Además, como parece que va a estar un poco nublado, os proponemos Xiquiplanazos culturales y de ocio en sitios cerrados.

EL FLAUISTA DE HAMELIN. En La Rambleta, en Valencia, suelen tener siempre propuestas familiares. Este sábado 6 de abril podremos disfrutar de este cuento popular en forma de teatro musical. La edad que recomiendan es a partir de los 4 años. 

Fecha: 6 de abril.
Hora: 17:00 h.
Duración: 75 min.
Precio: 12€
 Este es el vídeo promocional:

Le Petit Matisse. En la Sala Matisse (aquí la ubicación), cerca de la Plaza del Cedro, la compañía Percumento ofrece la obra interactiva ‘Aupa leré’, de percusión para bebés. “La compañía Percumento conoce la importancia de la música y, en concreto, la percusión, para los más pequeños y cuentan con esta obra que establece distintos ritmos y música para cada uno de los elementos: agua, tierra, aire y fuego. Basándose en unos y otros, los bebés utilizarán este espectáculo para expresarse musicalmente.palmeando, golpeando objetos o moviendo sonajeros”. ¡Tiene una pinta estupenda!

Edad: de 0 a 8 años.
Fecha: 7 de abril.
Hora: 12:30h – 17h.
Duración: 50 min.
Precio: 6-8€ (entrada gratuita a menores de 18 meses).
Mirad el vídeo para conocer qué tipo de espectáculo es: Vídeo RTVE Aúpa Leré.
¡Feliz fin de semana familias!

Nuestras docentes al habla: Actividades sensoriales -El circulo-

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¡Hola papis y mamis!

Dentro de nuestra programación no pueden faltar actividades creativas e imaginativas. Estas, ayudan a resolver problemas, explorar, descubrir…. son muy productivas, mientras los peques se divierten y aprenden a la vez.

En Xicotets realizamos muchas actividades sensoriales, los niños aprenden mediante los cinco sentidos, la mejor forma de que los peques interioricen su experiencia de aprendizaje.

Durante estos días hemos trabajado muchas formas de hacer un circulo; manipulando con sal para estimular el sentido del tacto, realizamos un círculo con nuestro propio cuerpo así trabajamos la inteligencia corporal y viso- espacial, también realizamos círculos con tizas en el suelo…

Las figuras geométricas son un importante bloque de aprendizaje para los niños. Incentivar actividades, juegos y manualidades basadas en el aprendizaje de las formas geométricas son especiales en el inicio de las matemáticas.

Podéis hacerlo en casa con los peques¡Seguro que pasáis un ratito súper divertido

Jessi Rodriguez Torres (Seño Aula 2-3 años)

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Nuestras docentes al habla: Dedicar tiempo a jugar con nuestros hijos.

Nuestras Docentes al habla

el juego

Estimadas familias,  logo publicaciones de docentes-04

Iniciamos con este post una serie de artículos. ‘Nuestras docentes al habla’, una sección en la que nuestras profes, como profesionales de la docencia, nos hablarán de temas que seguro resultan interesantes. ¡Arrancamos con la seño Margarita!

Los niños son curiosos y exploradores por naturaleza, y el juego es el medio que utilizan para explorar el mundo que les rodea y también para comunicarse y expresar sus emociones.

Que los padres jueguen con sus hijos aporta beneficios a ambas partes ya que el aprendizaje es mutuo y se potencian las relaciones interfamiliares. Durante el juego los padres conocen mejor a sus hijos y aprenden cosas sobre ellos, y los niños por su parte refuerzan su autoestima, aprenden valores como compartir o ayudar, aprenden a ser tolerantes, y también desarrollan la creatividad e imaginación. Es un momento distendido y relajado para ellos, por lo que suelen mostrarse tal y como son. Son momentos ideales para conocerlos mejor.

Al juego se le debe dar la importancia que se merece, y los padres deben estar disponibles unos momentos al día para jugar con su hijo dedicándole toda su atención. Eso no significa que deban estar siempre disponibles ya que los niños también necesitan jugar solos y crear sus propios espacios según sus intereses. Además, el niño debe comprender que el adulto también tiene sus propios intereses y no siempre es el momento de jugar.

Yo, como docente, reservo un tiempo cada día por la mañana y por la tarde para jugar con los niños por el simple hecho de divertirnos. Juego con ellos en la alfombra, en la mesa o en el patio con la única intención de disfrutar de ellos, y ellos de mí: jugamos con los bebés, con los coches, los animales, a pillar, al escondite, miramos las nubes, buscamos tesoros… todo ello en un ambiente relajado, distendido y con infinitas muestras de cariño por parte de todos. Totalmente recomendable.

M.L. Educadora Xicotets Campolivar.

Normas y límites desde pequeños.

  • ¿Por qué nuestros hijos los necesitan?
  • Aplicar límites a los niños sin acabar siendo el ogro del cuento.

En la última escuela para padres de Xicotets con nuestra psicopedagoga Encar Casas, hemos estado aprendiendo un poco más sobre la importancia de poner límites desde pequeños y por qué las normas les ayudan en su crecimiento y maduración personal: son necesarios para el desarrollo de las habilidades sociales, su autonomía y la capacidad de esfuerzo, responsabilidad y autodisciplina entre otras aptitudes emocionales.

Si no queremos adolescentes insatisfechos y algo tiranos, lo mejor es ayudarles a cumplir ciertas normas y tareas desde bien pequeños. Los límites y las normas deben adaptarse a la edad y a las capacidades de cada niño.

Como sabemos que a veces resulta difícil para los padres establecerlos sin sentirnos como los malos de la peli, os damos 3 claves para ayudar a vuestros hijos:

1. Firmeza. Lo más probable es que en ciertos momentos no esté dispuesto a cumplir la norma, ya que la tendencia es a hacer lo que en cada momento apetezca, por lo tanto, habrán llantos, pataletas o rabietas. Ante esto, mostrad seguridad. Si el niño percibe que esa norma no es importante como para cumplirla, el mensaje que recibe es que ninguna otra lo será. Tenemos que ser coherentes y consecuentes con lo que hayamos dicho.

2. Normas concretas: Según la edad, tienen la capacidad para entender las ordenes que reciben. No sirve de mucho decirle: ayuda en casa. Debemos ser concisos con mensajes del tipo: guarda tu babero en el cajón o deja el libro en su sitio. Tampoco entenderán algo tan abstracto como ‘sé generoso’ sino más bien: jugad juntos con los coches, pásale la pelota, etc.

3. En positivo. Normalmente, a las personas nos cuesta menos obedecer cuando recibimos un mensaje en afirmativo. Hay situaciones en las que nos alteramos y es difícil mantener la calma para hablarles en positivo, pero veréis que si cambiamos el ‘NO desordenes tu habitación’ por ‘Vamos a recoger juntos tus juguetes’, el peque lo acepta con mucha más naturalidad y os ahorráis una discusión.

Aunque muchas veces nos resulta más fácil suplir nosotros su tarea que hacerle obedecer, pensad que la rutina les ayuda a madurar y a sentirse valorado como miembro de la familia, ¡como un mayor!

La música en el desarrollo de tu bebé

Seguramente alguna vez habrás escuchado que “una imagen vale más que mil palabras”, pero pocas veces habrás oído que “una melodía vale más que mil imágenes”, y sin embargo el oído tiene mayor relación con la memoria que la vista.

Realizar actividades musicales con tu bebé produce tantos beneficios que no caben en este artículo. Desde modificar su frecuencia cardíaca y respiratoria -¿por qué si no le cantamos para que se duerma?-, hasta mejorar su sociabilidad. ¿Te sorprende?

¿Por qué muchos cirujanos operan escuchando música? Porque, tal y como comenta el prestigioso neurólogo Restak, la música favorece la concentración y la atención en multitud de actividades, especialmente las manuales.

Además, aumenta la creatividad y la imaginación, pues en su tránsito por el cerebro pasa por la corteza visual, creando o procesando imágenes que la persona relaciona con dicha melodía.

Es excelente para potenciar la inteligencia emocional del bebé, ya que la música le ayuda a canalizar sus sentimientos, a expresarse, a comprender su entorno y relacionarse con él, crear vínculos afectivos y le aporta una mayor sensibilidad y estética.

También la música es escuela de disciplina, porque se debe respetar el orden, los ritmos, los tonos, las pausas para generar melodía y evitar estridencias o ruidos.

Favorece la adquisición de otros idiomas, que contienen fonemas –sonidos- que no están presentes en la lengua materna pero sí en los matices de una u otra melodía, lo que favorece su capacidad auditiva y el desarrollo del lenguaje. Tal y como comenta Glausiusz, “la música alcanza lugares donde el lenguaje no puede entrar”.

A nivel motriz, las actividades musicales con expresión corporal mejoran la coordinación, el equilibrio y la visión espacial.

Numerosos estudios demuestran la influencia de la música para reducir el estrés, manejar la frustración, y fortalecer la autoestima. Los expertos en marketing conocen de sobra los efectos de la música en la actitud de las personas, por eso no suelen poner el mismo tipo de música en una tienda de ropa para adolescentes –compra impulsiva-, en una tienda de muebles –compra reflexiva- o en un spa.

… y estos son solamente algunos de sus principales beneficios. Por eso resulta tan aconsejable para el desarrollo de tu bebé realizar actividades musicales todas las semanas.

Si tienes poco tiempo, aprovecha algunos momentos juntos para endulzarlos con música: mientras vais en el coche, cuando le masajeas después de la ducha, al acostarle, o un rato de juego juntos. Y si no, no te preocupes, porque en Xicotets la música está integrada en nuestro proyecto educativo, y además pronto os propondremos una interesantísima actividad extraescolar de musicoterapia que te encantará a ti y a tu peque.

¿Recitar poesía a mi bebé?

Una de las mayores pasiones de un bebé es compartir un rato a solas con mami, en un ambiente tranquilo, escuchando la dulzura de su voz.

Por eso hoy os proponemos una actividad que os va a encantar, no sólo por lo bien que lo pasaréis juntos, sino por los beneficios que conlleva para tu peque: recitarle poemas infantiles.

Son tantas las ventajas de la poesía infantil que sería muy extenso comentarlas todas. Hoy destacamos 7 beneficios que conlleva para tu bebé y para ti:

beneficios poesia-03

Si no tienes ningún libro de poesías infantiles, siempre puedes recurrir a alguno de Gloria Fuertes. También te recomendamos alguno de los siguientes:

Jessica Rodríguez, Tutora aula Océano Azul  1/2 años (Xicotets Vlc)

Irene Pablo, aula Granja Naranja   1/2 años (Xicotets Vlc)

¡Bienvenida, primavera!

¡Ya ha llegado la primavera! Tras el invierno, llega la estación más colorida del año en la que poco a poco van apareciendo las flores, alargan más los días y tenemos muchas oportunidades nuevas de disfrutar al aire libre y de observar todos los cambios que suceden en la naturaleza durante esta estación.

Aprovechemos para estimular los sentidos junto a nuestros peques: brotan los árboles, los pájaros y surgen un sinfín de colores que durante el invierno han estado apagados. Nuevas texturas, sonidos y olores. Todas estas nuevas experiencias favorecen muchísimo el desarrollo de las conexiones neuronales.

Hay muchas actividades que podemos hacer para disfrutar al máximo de la primavera: alargar los ratitos de parque, hacer una excursión al campo o a la montaña, un picnic en familia, plantar alguna verdura que nos guste en casa (los tomatitos cherry, por ejemplo, son muy fáciles de cultivar y caben perfectamente en una maceta), etc.

En Xicotets aprovecharemos especialmente los días de la escuela de pascua para fijarnos más en cuantas cosas cambian a nuestro alrededor durante la primavera. ¡Lo pasaremos genial!

Y para terminar de darle la bienvenida a la primavera, aquí os dejamos uno de los conciertos de Vivaldi. ¡En clase ya lo hemos escuchado y les encanta!

Escuela de pascua 2018

¡Buenos días papis y mamis!

Como ya muchos de vosotros nos habéis preguntado, aquí os traemos la información de la escuela de pascua para este curso. ¡En Xicotets ya tenemos todo preparado para pasar unos días pascueros superdivertidos!

Esperamos a vuestros peques los días 3, 4, 5 y 6 de abril con un montón de actividades, talleres, juegos y mucho más.

Aquí os dejamos horarios y precios. Si queréis hacernos cualquier otra consulta, no dudéis en llamarnos y os atenderemos encantadas.

HORARIO: 9:00h a 17:00h

Entrada: 9:00h a 10:00h.

Salidas: 12:15h a 15:00h o de 16:30 a 17:00h.

 

PRECIOS:

4 días   ———-   100 Euros  (Comida y merienda incluida)

Días sueltos—–   35 Euros   (Comida y merienda incluida)

 

FB pascua xicotets-04

¿Cómo trabajamos la introducción al inglés?

En nuestra metodología partimos del hecho de que los niños de 0 a 3 años aceptan con facilidad un nuevo código lingüístico porque aun están aprendiendo el suyo. Aprenden el lenguaje de forma innata y por tanto el dominio y la pronunciación de una segunda lengua serán de mejor calidad.

El aprendizaje de una segunda lengua, no solo contribuye al desarrollo del lenguaje del niño, sino que aprendiendo un idioma nuevo el niño tiene acceso a otras culturas distintas, lo que conlleva que tenga una mente más abierta hacia el mundo y en lo que respecta a su relación con los demás.

Así, además de aprender las bases de la gramática y el vocabulario desde pequeños, también habituarán el oído a los diferentes sonidos del inglés.

El método del aprendizaje natural a través del juego nos asegura que los niños vean la lengua de una manera positiva y aprender inglés se convierte en una tarea con la que se sienten cómodos.

La metodología que utilizamos en los clases de inglés se basa en:

  • La comunicación, el uso de frases cortas y simples, ordenes claras y preguntas básicas que en muchos casos no necesitan más respuesta que un simple gesto de su parte, pero que te confirma que te ha entendido.
  • Se presta atención a la asimilación de las reglas gramaticales.
  • Se trabaja por unidades semanales en la que se elige un tema, una lista de vocabulario básico y una regla
  • Combina el habla con la acción.
  • Apostamos por la paciencia y constancia.

Lo fundamental para nosotros es que los niños disfruten aprendiendo, por lo tanto los recursos que utilizamos son:

Los diálogos, nos permiten presentar una lengua extranjera de forma natural y conseguir que los niños se acostumbren a oír las nuevas palabras, las nuevas estructuras gramaticales y los nuevos sonidos. En las edades más avanzadas el deseo del niño de participar en el dialogo le mueve a contestar utilizando el mismo código lingüístico.

Las flashcards, para presentar nuevas palabras. Captan su atención y, lo que es más importante, su curiosidad. Conseguimos que el niño entienda lo que ve sin necesidad de demasiadas explicaciones extras. Además introducimos las palabras nuevas en la conversación de una manera natural.

La música y el baile, es una herramienta fantástica para enseñar inglés a los niños más peques que todavía están desarrollando sus habilidades lingüísticas. Aprender inglés con canciones será un juego y resultará súper divertido teniendo en cuenta que los niños adoran la música, el poder cantar y bailar.

Los cuentos A los niños les gustan los cuentos porque les atrae la curiosidad y misterio de las historia y los personajes. A través de las frases cortas, repetición de palabras  y por supuesto dramatización conseguimos que los niños no solo desean escuchar y volver a escuchar el mismo cuento sino que aprende muchas palabras de manera inconsciente.

Los videos  Una vez aprendido nuevo vocabulario lo reforzamos con los videos que les permiten a los niños reconocer las palabras y estructuras gramaticales.

Para las edades 2-3 años, introducimos el método JOLLY PHONICS . Es un método que resulta muy divertido para trabajar las letras y sus sonidos en inglés.  Este método ya esta introducido y ha logrado buenos resultados en muchos colegios de España y sobre todo en los colegios bilingües. Se trata de un método que enseña los sonidos de­­ manera multisensorial: a través de  imagen, movimiento y sonido. Ayuda también a la discriminación auditiva, a través de “listenings” o “conversations”. Conociendo los sonidos/fonemas que representan las letras y por tanto las grafemas y palabras, se logra un mayor entendimiento. http://jollylearning.co.uk/

Finalmente, nuestro objetivo principal es desarrollar en nuestros alumnos una sólida base de inglés y prepararles para el futuro aprendizaje, dándoles herramientas  lingüísticas para que se sientas cómodos y competentes.

 

Autora: Anna Bolotnikova.

Teacher Cei Xicotets